IES San Matías (La Laguna) y San Marcos (Icod), en Femete

Grupos de estudiantes de los IES San Matías (Taco, La Laguna) y San Marcos (Icod de los Vinos) han visitado el centro de formación de Femete con motivo del proyecto “Hacia la diversificación profesional”, que pretende romper estereotipos de género. Se trata de una iniciativa promovida por la asociación educativa Planeta Ciencias, con la financiación del Servicio Administrativo de Innovación del Cabildo de Tenerife y dentro del Marco Estratégico de Actuaciones en Políticas de Igualdad de Género Tenerife Violeta, donde Femete participa como entidad comprometida.
Los objetivos principales de esta acción eran conocer la diversidad de opciones profesionales que ofrece Femete; mostrar ejemplos de mujeres en profesiones que suelen ser minoritarias, así como fomentar el interés y las vocaciones por profesiones tecnológicas. Con esa finalidad, el alumnado conoció de primera mano la amplia oferta formativa que se imparte a través de esta federación (especialmente en las áreas de Automoción, Soldadura, Instalaciones o Mantenimiento) y que cuenta con un número de alumnas cada vez mayor.
Al mismo tiempo, los estudiantes escucharon los testimonios y experiencias de la empresaria Ana Muñoz, miembro de los Comités Ejecutivos de CEOE Tenerife y Fenie, así como de la Junta Directiva de Asinelte; Gema García, soldadora certificada, instaladora autorizada de Gas (categorías A, B y C) y profesora de Instalaciones de Gas; María Feo, ingeniera Industrial y responsable del Departamento Técnico de Femete; Désirée Brito, ingeniera técnica de Telecomunicaciones y responsable del Departamento de Proyectos de Femete; Edita Fumero, ingeniera técnica de Telecomunicaciones y directora técnica del Centro de Formación de Femete; y María Salazar, psicóloga y consultora de Formación de la mencionada patronal.
El proyecto “Hacia la diversificación profesional” quiere servir de ayuda para limitar lo que se llama segregación horizontal por el cual chicos y chicas eligen profesiones diferentes, en muchos casos en perjuicio de las chicas, que suelen decidirse por profesiones menos valoradas social y económicamente.

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